FÖRSTA PLATS
“Don’t drink and drive”
Campeon Frigymnasium i Helsingborg
2alfa23
Tilda Sjöblom, Ana Trajkovska, Noel Hagström, Felista Bergdahl Sagala
Haris Suljanovic
10 000 kronor till klasskassan
”Med en stark emotionell kärna och skicklig användning av klipp och musik levererar filmen en gripande berättelse om vänskap och konsekvenser. Kombinationen av scener från kyrkan och bilder som lyfter fram det personliga skapar en kraftfull och minnesvärd upplevelse.”
ANDRA PLATS
“I kollision med verkligheten”
De la Gardiegymnasiet i Lidköping
SA22B
SA22B
Johan Andin
Boklåda till klassen och biobiljetter till eleverna som gjorde filmen
”Med skicklig dramaturgi och överraskande perspektiv visar filmen på konsekvenser innan handlingen sker. Genom att vända fokus mellan dottern och föräldern lyfter den en realistisk situation och inspirerar till eftertanke med sin kraftfulla lösning.”
TREDJE PLATS
“Not Worth It”
Realgymnasiet i Göteborg
HT22
Deka Boullaleh, Meleke Ibrahim Hassan, Alicia Jakobsson och Ghazal Touma
Gabriella Pettersson
Boklåda till klassen och biobiljetter till eleverna som gjorde filmen
“En nytänkande och kreativ film där huvudpersonens resa utanför sin egen kropp ger en unik inblick i riskerna med alkohol i trafiken. Relaterbar miljö och snygg grafik förstärker budskapet och fångar målgruppen på ett engagerande sätt.”
Titel Skola Klass Elever Ansvarig lärare Pris Motivering
Pristagare 2024 – Högstadiet
FÖRSTA PLATS
“Ditt liv. Dina val. (En liten film om grupptryck och alkohol)”
Celsiusskolan i Ovanåker
9 Franska
Franska åk 9
Ellinor Warholm
10 000 kronor till klasskassan
”Med en äkta stämning och starkt budskap visar filmen hur en modig handling kan påverka andra positivt. Den avslutande sången är ett kreativt inslag som inspirerar till att stå emot grupptryck.”
ANDRA PLATS
“The last decision”
Engelbrektskolan i Borås
8D
Wilda Winehem och Olivia Damberg
Marie-Louise Alexandersson
Boklåda till klassen och biobiljetter till eleverna som gjorde filmen
”En kreativ och sevärd film där stop-motion-teknik och legokaraktärer används för att förmedla ett viktigt budskap. Med smart produktion och en tydlig röd tråd fångar filmen både ögat och hjärtat.”
TREDJE PLATS
“Fall inte för grupptrycket”
Källängens skola på Lidingö
7B
Justin Buczek, Alexander Lukonin, Anton Knave och Nathan Fors Gabrielson
Katharina Cyon
Boklåda till klassen och biobiljetter till eleverna som gjorde filmen
“Med starkt visuellt berättande, humor och imponerande ljudläggning skildrar filmen på ett engagerande sätt riskerna med grupptryck och rattfylleri. Ett välgjort och kreativt hantverk!”
Titel Skola Klass Elever Ansvarig lärare Pris Motivering
Planera in filmtävlingen till hösten 2024
HT2024
Låt elever använda sina kunskaper och kreativitet för att tävla med oss under höstterminen 2024. Tävlingen handlar om att uppmärksamma problemet med ”grupptryck & alkohol” och ”Alkohol & trafiken” genom egna kortfilmer.
Elever från högstadiet och gymnasiet tävlar i två separata tävlingsklasser. Det är enkelt att vara med och det går att koppla arbetet till olika kursplaner.
Förstapris är 10 000 kronor för respektive tävlingsklass och inlämning av filmer är senast den 21 november 2024.
Läs vad lärare säger om tävlingen här >>
Tävlingsjury
- Gabrielle Grette (Projektledare reklambyrån Baltasar)
- Lars Olov Sjöström (Trafiksäkerhetschef från MHF)
- Anna Nygren (Speciallärare och projektledare Prata om Alkohol)
- Anders Hazelius (Filmregissör)
- Embla Persson (Ordförande Sveriges Elevkårer)
- Lilian Helgason (Ordförande Sveriges Elevråd)
- Engelbrekt Kratz (Dokumentärfilmare)
Filmtävling för skolan
Berätta för 100 andra! är en filmtävling där elever i högstadiet och gymnasiet skapar filmer för att lära ungdomar att motstå social press, öka självkänslan och förstå olika risker kopplade till alkohol.
Elevernas uppdrag är att skapa kortfilmer om risker och konsekvenser med alkohol och droger i trafiken samt lära ungdomar att motstå social press, öka självkänslan och förstå olika risker kopplade till alkohol.
Du kan använda tävlingen som en del i undervisningen i såväl enskilda ämnen som ämnesövergripande.
